miércoles, 27 de mayo de 2009
miércoles, 15 de abril de 2009
Estellés

De la mateixa generació que Josep Maria Llompart, Blai Bonet o Gabriel Ferrater, Vicent Andrés Estellés (Burjassot, 1924 - València, 1993) inicia la seva producció poètica a la postguerra. Ho fa des de la perifèria literària que era la València d'aleshores i al voltant dels cenacles on s'aplegaven Xavier Casp, Joan Fuster i altres membres de l'incipient catalanisme valencià de la represa. Era un jove periodista amb vocació de poeta que escrivia versos i versos, infatigable, i alguna vegada els publicava: Ciutat a cau d'orella, editat a València el 1953, fou el primer dels quatre poemaris que van veure la llum durant les dècades dels anys cinquanta i dels seixanta.
miércoles, 18 de marzo de 2009
Comunicació a través de la imatge
Objectius
Participació en interaccions orals i escrites
Produir diàlegs originals aplicats a un còmic
Ús de diferents estratègies comunicatives
Actitud de cooperació i col·laboració
Objectius específics
Cerca d’informació sobre el tema
Cerca d’imatges i/o vinyeta
Elaboració dels diàlegs
Reproducció i simulació dels diàlegs
Gravació dels diàlegs
Tasca
Creació d’un còmic/representació en grup de 3-4 persones
Desplegament
Decidir per grups el tema
Adequar el disseny: decidir si és lliure o es fa servir un aplicatiu concret
Cercar a Internet i documentar-se sobre el tema: exemples, tipus llenguatge, ...
Crear els diàlegs
Cercar a Internet o dibuixar mitjançant programes de dibuix –Paint- o escanejar dibuixos de mà alçada
Simular els diàlegs davant els companys amb ajuda de recursos audiovisuals
Gravació amb Audacity del diàlegs creats, emprant recursos com efectes especials, sons, música, ...
Competències treballades
Competència comunicativa lingüística i audiovisual
Tractament de la informació i competència digital
Competència d’aprendre a aprendre
Competència d’autonomia i iniciativa digital
Avaluació
Es plantejaran controls i revisions al llarg del procés tant des del grup com per part del professorat.
Revisió del disseny
Revisió dels diàlegs
Revisió de les gravacions
Participació en interaccions orals i escrites
Produir diàlegs originals aplicats a un còmic
Ús de diferents estratègies comunicatives
Actitud de cooperació i col·laboració
Objectius específics
Cerca d’informació sobre el tema
Cerca d’imatges i/o vinyeta
Elaboració dels diàlegs
Reproducció i simulació dels diàlegs
Gravació dels diàlegs
Tasca
Creació d’un còmic/representació en grup de 3-4 persones
Desplegament
Decidir per grups el tema
Adequar el disseny: decidir si és lliure o es fa servir un aplicatiu concret
Cercar a Internet i documentar-se sobre el tema: exemples, tipus llenguatge, ...
Crear els diàlegs
Cercar a Internet o dibuixar mitjançant programes de dibuix –Paint- o escanejar dibuixos de mà alçada
Simular els diàlegs davant els companys amb ajuda de recursos audiovisuals
Gravació amb Audacity del diàlegs creats, emprant recursos com efectes especials, sons, música, ...
Competències treballades
Competència comunicativa lingüística i audiovisual
Tractament de la informació i competència digital
Competència d’aprendre a aprendre
Competència d’autonomia i iniciativa digital
Avaluació
Es plantejaran controls i revisions al llarg del procés tant des del grup com per part del professorat.
Revisió del disseny
Revisió dels diàlegs
Revisió de les gravacions
miércoles, 11 de marzo de 2009
martes, 10 de marzo de 2009
Pallars Jussà
Suscribirse a:
Entradas (Atom)